Від дитсадка до юнацтва: посилення ідеологічного контролю в російських школах
Кремль уже давно впроваджує пропаганду в російську систему освіти, щоб посилити «патріотичне» виховання молоді. Путінські «діти-солдати» не лише беруть участь у регулярних церемоніях підняття прапора, співі гімну та зустрічах із «героями» «спеціальної військової операції» («СВО») в Україні. Вони також беруть участь у складанні дронів та інших видах військової підготовки. Окрім патріотичних ритуалів, влада також піддає російських школярів ідеологічній обробці, систематично переписуючи підручники з історії та суспільствознавства. Кремль не приховує свого плану підлаштувати всі шкільні та університетські підручники під альтернативну реальність, що існує в уяві Путіна.
Ситуація з «патріотичною» індоктринацією в російських школах відображена в оскароносному документальному фільмі «Містер Ніхто проти Путіна» (2025). У ньому російський учитель у вигнанні Павло Таланкін демонструє кадри провоєнної ідеологічної обробки школярів. Зокрема можна спостерігати пряме виправдання вторгнення в Україну, візити найманців «Вагнера» до шкіл та змагання з метання гранат. У березні 2026 року цей фільм заборонили в Росії за нібито «пропаганду екстремізму та тероризму». Кремль приділяє особливу увагу жорсткому ідеологічному контролю над навчальними закладами на тимчасово окупованих територіях України, де в місцевих школах навчаються понад 580 000 дітей. Москва явно прагне перетворити українських дітей, які живуть на окупованих територіях, на «звичайних росіян».
З 2026 року Кремль спрямує свою пропаганду на наймолодших школярів. Незабаром російська влада запровадить три нові «патріотичні» уроки: «Хороші ігри» для дітей віком від трьох до семи років у закладах дошкільної освіти, «Моя сім’я» для учнів 1–4 класів та «Духовно-моральна культура» для дітей 5–7 класів.
Кремлівські кампанії FIMI (іноземних інформаційних маніпуляцій і втручань) ретельно розроблені для впливу на аудиторію за кордоном. Тепер Кремль спрямовує ці кампанії на внутрішню аудиторію, а саме на найвразливіших глядачів, щоб формувати «справжніх патріотів» уже з трирічного віку.
«Розмови про важливі речі»: флагманський урок індоктринації Путіна
З 1 вересня 2022 року кожна російська школа розпочинає тиждень з обов’язкового патріотичного ритуалу, що включає церемонію підняття прапора, прослуховування гімну, а також обов’язковий предмет «Розмови про важливі речі», який викладають з 1-го по 11-й клас. Цей предмет — флагманський проєкт Кремля, спрямований на «утвердження патріотизму, традиційних цінностей, історичної пам’яті та громадянської ідентичності» у школах. Для Путіна він настільки важливий, що він особисто провів перший урок.
Путін проводить перший урок «Розмов про важливі речі», 1 вересня 2022 року, Калінінград. Джерело: Profimedia.cz
Хоча деякі теми охоплюють неполітичні питання, такі як культура, хобі та наука, «Розмови» стали найяскравішим прикладом пропаганди в російській шкільній системі. Центральне місце в курсі займає виправдання путінської СВО в Україні та мілітаризація російської молоді. Кремль також використовує цей предмет для просування своєї політики. Наприклад, у вересні 2025 року російські школярі мали урок «Цифровий суверенітет Росії», присвячений просуванню кремлівського месенджера Max.
У 2025–2026 навчальному році програма «Розмов» містила більш явно пропагандистські теми, такі як «Герой із сусіднього двору», «Росія — країна переможців» та «65 років космічного тріумфу».
Приклад «Розмов про важливі речі»: «Герой із сусіднього двору: регіональне заняття, присвячене Дню захисника Вітчизни». Джерело: офіційний вебсайт «Розмов про важливі речі».
«Хороші ігри» перетворюють заклади дошкільної освіти на ще один майданчик для патріотичної індоктринації
У лютому 2026 року російська влада запровадила новий предмет «Хороші ігри», призначений для дошкільнят. З 1 вересня 2026 року цей предмет має формувати розвиток «духовних і моральних цінностей» у дітей віком від трьох до семи років. «Хороші ігри» — це ребрендинг «Розмов» для наймолодших учнів. Ще в жовтні 2024 року Путін підтримав ідею впровадження «Розмов» у закладах дошкільної освіти, заявивши, що цей крок стане «серйозним початком великої роботи».
На перший погляд «Хороші ігри» здаються безневинними. Діти грають в ігри, розмовляють та беруть участь у творчих заняттях, присвячених їхнім сім’ям та друзям тощо. Однак частиною розмов також є «патріотичні» теми, зокрема розповіді про День народної єдності РФ, російських героїв, історичну пам’ять та меседжі про те, що «ми повинні об’єднатися для захисту батьківщини» та «я нікуди не поїду, а залишуся жити у своїй країні». Крім того, курс містить рекомендації для батьків щодо мультфільмів і книжок для спільного перегляду та читання з дітьми. Багато рекомендацій здаються нейтральними, але одного дня російських батьків можуть почати заохочувати до більш «патріотичних» ігор із дітьми.
«Хороші ігри» можуть стати більш ідеологічними залежно від книг, обраних для занять. Наприклад, одна з пілотних книг — «Важливі розмови для дошкільнят», опублікована у 2025 році, — оспівує російські перемоги та героїв через описи військових парадів, зображень танків та окопів тощо.
«Моя сім’я» поширює кремлівську ідеологію на початкову освіту
Кремль незабаром запровадить ще один «патріотичний» урок для наймолодших російських школярів. З 1 вересня 2026 року діти 1–4 класів відвідуватимуть новий факультативний курс «Моя сім’я», заняття якого проводитимуть раз на місяць. Дітей навчатимуть про любов, роль сім’ї в суспільстві та любов до батьківщини, а учні 2-го класу вивчатимуть традиційні російські цінності, такі як міцна сім’я, патріотизм та історична пам’ять. Цей урок має навчити того, «як жити в суспільстві та любити своїх співвітчизників і батьківщину». Ймовірно, уроки міститимуть прямі згадки про СВО та мілітаризм, як це відбувається на всіх «патріотичних» російських уроках.
«Духовно-моральна культура» інтегрує державну пропаганду в саму основу шкільної освіти
З січня 2027 року учні 5 класів вивчатимуть новий обов’язковий предмет «Духовно-моральна культура». Очікується, що у 2027–2028 навчальному році цей предмет також викладатимуть учням 6 та 7 класів у всіх російських школах. Офіційна мета цього предмета — сформувати світогляд, що ґрунтується на «традиційних російських духовних та моральних цінностях». Діти вивчатимуть біографії видатних російських державних діячів і героїв, зокрема учасників СВО. Варто зауважити, що цей предмет замінить вивчення іноземних мов. Кремль, очевидно, віддає перевагу ідеологічній обробці дітей, а не навчанню їх іноземних мов.
Запровадження цього предмета є значним досягненням для Російської православної церкви, яка останніми роками активно просувала цю ініціативу. Одним із авторів підручника, що буде використовуватися на заняттях, є митрополит Тихон (Георгій Шевкунов), відомий як особистий «сповідник» Путіна. З початку 2000-х років Шевкунов часто супроводжував Путіна під час його візитів до російських церков і монастирів. За його словами, «іноді Путін радиться з ним». Отже, російські школярі вивчатимуть «мораль і духовність» у духовного наставника Путіна. Кремль робить усе можливе, щоб світогляд Путіна став світоглядом учнів.
